@article{Gediel_Macedo Lopes_Alves Mourão_2020, title={A disciplina de Libras como espaço de reflexões críticas e decoloniais na formação de professores}, volume={20}, url={https://revistaglauks.ufv.br/Glauks/article/view/185}, DOI={10.47677/gluks.v20i1.185}, abstractNote={<p>Este trabalho tem como objetivo refletir sobre as implicações da disciplina de Libras na Formação de Professores, a partir das percepções de licenciandos de diferentes áreas do conhecimento. Em uma análise construída no campo da Linguística Aplicada e permeada pela discussão que envolve as políticas linguísticas e as noções de decolonialidade, discutimos a complexidade do desenvolvimento de uma disciplina a partir de múltiplas perspectivas. São pontuados os aspectos de padronização, reconhecimento, <em>status</em> linguístico e a igualdade de direitos dos grupos minoritários em usar sua primeira língua. A partir desse panorama, descrevemos a metodologia que proporcionou a realização da pesquisa. Em seguida discutimos o papel da disciplina de Libras para a construção de conhecimentos críticos tendo em vista sua organização em termos de conteúdos e objetivos, os quais envolvem a apreensão da Libras como primeira e como segunda língua, a interpretação de aspectos referentes à formação de professores voltada para a diversidade e inclusão e a relação do ensino da língua aliado a práticas pedagógicas. Para finalizar, concluímos que a disciplina tem um papel crítico reflexivo na formação dos futuros professores, envolvendo a construção de um olhar frente à língua e seu uso social.</p> <p> </p>}, number={1}, journal={Gláuks - Revista de Letras e Artes}, author={Gediel, Ana Luisa Borba and Macedo Lopes, Carolina and Alves Mourão, Victor Luiz}, year={2020}, month={nov.}, pages={172–197} }