Carneiro, G. e Romero, T. 2024. O papel da cultura e das emoções no ensino-aprendizagem de línguas: reflexões de uma experiência in Tandem. Gláuks - Revista de Letras e Artes. 23, 3 (fev. 2024), 121–141. DOI:https://doi.org/10.47677/gluks.v23i3.407.