Kuerten Dellagnelo, A. e Agnoletto, M.A. 2024. A intersecção entre emoção e cognição na formação de professores de línguas: UMA PERSPECTIVA VYGOTSKIANA. Gláuks - Revista de Letras e Artes. 23, 3 (fev. 2024), 79–97. DOI:https://doi.org/10.47677/gluks.v23i3.410.