VON MÜHLEN, L.; KLUGE, D. C. Desejos, emoções e identidades: o uso da ferramenta multimodal do Jamboard na construção de narrativas linguísticas de aprendizes de inglês em aulas online de línguas. Gláuks - Revista de Letras e Artes, [S. l.], v. 23, n. 3, p. 142–166, 2024. DOI: 10.47677/gluks.v23i3.412. Disponível em: https://revistaglauks.ufv.br/Glauks/article/view/412. Acesso em: 11 maio. 2024.