Medeiros, H. e Ferreira Rodrigues, L. (2024) “O ensino da compreensão oral em contexto universitário:: implicações para a formação inicial de professores de língua francesa por meio de gêneros orais”, Gláuks - Revista de Letras e Artes, 24(2), p. 22–44. doi: 10.47677/gluks.v24i2.457.