von Mühlen, L. e Kluge, D. C. (2024) “Desejos, emoções e identidades: o uso da ferramenta multimodal do Jamboard na construção de narrativas linguísticas de aprendizes de inglês em aulas online de línguas”, Gláuks - Revista de Letras e Artes, 23(3), p. 142–166. doi: 10.47677/gluks.v23i3.412.