von Mühlen L, Kluge DC. Desejos, emoções e identidades: o uso da ferramenta multimodal do Jamboard na construção de narrativas linguísticas de aprendizes de inglês em aulas online de línguas. Gláuks [Internet]. 29º de fevereiro de 2024 [citado 21º de novembro de 2024];23(3):142-66. Disponível em: https://revistaglauks.ufv.br/Glauks/article/view/412