Huellas linguísticas de la pandemia de 2020: de la calle a la clase de lengua

Autores

  • Maria do Socorro de Almeida Farias-Marques Universidade Federal do Pampa- UNIPAMPA
  • Miriam Yaneth Rodríguez Chafado Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA

DOI:

https://doi.org/10.47677/gluks.v21i01.224

Palavras-chave:

Palabras-clave: pandemia, huellas lingüísticas, lengua española

Resumo

RESUMEN

Desde el inicio de este año, 2020, vivimos una crisis sanitaria que ha impactado las esferas de actividad humana. Considerando ese canario, los discursos cotidianos han vinculado la emergencia del cuidado con nosotros y con el otro, cambiando nuestra forma de actuar en la sociedad. En ese aspecto, el presente trabajo tiene como objetivo analizar huellas lingüísticas, dejadas por la pandemia, en ocho carteles que vinculan discursos sobre la crisis sanitaria provocada por Covid-19 (Sars-Cov-2). Para tanto, partimos de lo verbo-visual a la valoración del contexto enunciativo para llegar a una propuesta de análisis, y de ahí, arrojar propuestas didácticas para trabajar en clase de lengua española. El trabajo se base en la Análisis Dialógica del Discurso (ADD) a partir de las contribuciones académicas de Sobral; Giacomelli (2020), Acosta (2014) y en las medidas gubernamentales uruguayas de prevención y contingencia acerca de la pandemia.  

Palabras-clave: pandemia, huellas lingüísticas, lengua española

Biografia do Autor

Miriam Yaneth Rodríguez Chafado, Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA

[1] Professora Doutora - Adjunta do Curso de Letras - Universidade Federal do Pampa – UNIPAMPA, Campus Jaguarão – Rio Grande do Sul; mariamarques@unipampa.edu.br.                       

[1] Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Linguística - Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC, Florianópolis – Santa Catarina; miriamchafado@gmail.com.

Referências

ACOSTA-PEREIRA, R. A análise de textos-enunciados como atividade precedente à elaboração didática. Revista Interseções (Jundiaí), v.07, 2014.

BRASIL. Diario Oficial da União. Portaria 356/2020. Dispõe sobre a regulamentação e operacionalização das medidas para enfrentamento da emergência de saúde pública de importância internacional decorrente do coronavírus (COVID-19. Disponible en: <https://www.in.gov.br/en/web/dou/-/portaria-n-356-de-11-de-marco-de-2020-247538346>. Accedido el 11 de marzo de 2020.

BRASIL. Diario Oficial da União. Portaria 001/2020. Dispõe sobre a restrição excepcional e temporária de entrada no País de estrangeiros. Disponible en:

<https://www.in.gov.br/en/web/dou/-/portaria-cc-pr/mjsp/minfra/ms-n-1-de-29-de-julho-de-2020-269235614>.Accedido el 29 de julio de 2020.

BRASIL. Diario Oficial da União. Portaria 456/2020. Dispõe sobre a restrição excepcional e temporária de entrada no País de estrangeiros. Disponible en:

<https://www.in.gov.br/en/web/dou/-/portaria-n-456-de-24-de-setembro-de-2020-279272788#:~:text=Disp%C3%B5e%20sobre%20a%20restri%C3%A7%C3%A3o%20excepcional,Nacional%20de%20Vigil%C3%A2ncia%20Sanit%C3%A1ria%20%2D%20Anvisa.

https://www.in.gov.br/en/web/dou/-/portaria-n-518-de-12-de-novembro-de-2020-288022437 >. Accedido el 24 de setiembre de 2020.

BRASIL. Policia Federal. Departamento de Migração.. Disponible en <https://www.gov.br/pf/pt-br/assuntos/imigracao>. Accedido el 24 de noviembre del 2020.

DURÃO, A. Análisis de Errores en la interlengua de brasileños aprendices de español y de españoles aprendices de portugués. 2 ed. Mod. Eduel. Londrina, 2004.

GRILLO, S. V. de C. (2006). Esfera e campo. In Bakhtin : outros conceitos-chave. São Paulo: Contexto.

MOITA LOPES, L.P. Por uma linguistica aplicada Indisciplinar. Parábola Editorial. São Paulo, 2006.

SOBRAL, A; GIACOMELLI, K. Los géneros del discurso como dispositivos enunciativos de las práticas sociales: una mirada teórica y prática. Revista da Anpoll, v.51, n.2, p.17-28, Florianópolis, 2020.

SUIZA. Organización Mundial de la Salud (OMS). Declaración que elevó el estado de contaminación al de pandemia de Covid-19 (Sars-Cov-2). Disponible en:< https://www.who.int/es/director-general/speeches/detail/who-director-general-s-opening-remarks-at-the-media-briefing-on-covid-19---11-march-2020> Accedido el 11 de marzo del 2020.

URUGUAY. Banco de Previsión Social. Disponible en: <https://www.bps.gub.uy/10429/banco-de-prevision-social.html>. Accedido el 18 de octubre de 2020

URUGUAY. Cámara de Comercio y Servicio del Uruguay. Disponible en: <https://www.cncs.com.uy/>. Accedido el 06 de octubre del 2020.

URUGUAY. Centro de Información Oficial. Decreto 195/2020. Fijación de requisitos de nacionales o extranjeras, que pretendan ingresar o egresar del país. Disponible en: <https://www.impo.com.uy/bases/decretos/195-2020>. Accedido el 21 de julio de 2020.

URUGUAY. Ministerio del Interior. Dirección Nacional de Migración. Disponible en:

<https://migracion.minterior.gub.uy/ >Accedido el 10 de setiembre del 2020.

URUGUAY. Ministerio de Salud Pública. Ordenanza que dispone acerca de las condiciones de ingreso al país. Disponible en <https://www.gub.uy/ministerio-salud-publica/institucional/normativa/ordenanza-n-649020-condiciones-ingreso-pais>. Accedido el 04 de julio de 2020.

URUGUAY. Parlamento Mercosur. Tratado de Asunción. Disponible en: <https://www.parlamentomercosur.org/innovaportal/file/15511/1/tratado_de_asuncion.pdf>. Accedido el 02 de setiembre del 2020.

URUGUAY. Presidencia de la República. Decreto 093/2020. Brote de Coronavirus (COVID-19) y la declaración de la Organización Mundial de la Salud (OMS) como una pandemia. Disponible en: <https://medios.presidencia.gub.uy/legal/2020/decretos/03/cons_min_18.pdf>. Accedido el 13 de marzo del 2020.

URUGUAY. Presidencia de la República. Decreto 104/2020. Restricciones de ingreso al país ante la situación de emergencia nacional sanitaria. Disponible en <https://medios.presidencia.gub.uy/legal/2020/decretos/06/min_62.pdf>. Accedido el 02 de junio del 2020.

URUGUAY. Tiendas Si Si. Disponible en: <https://sisi.com.uy/>. Accedido el 23 de noviembre del 2020.

Downloads

Publicado

2021-07-08

Como Citar

de Almeida Farias-Marques, M. do S., & Rodríguez Chafado, M. Y. . (2021). Huellas linguísticas de la pandemia de 2020: de la calle a la clase de lengua . Gláuks - Revista De Letras E Artes, 21(01), 208-229. https://doi.org/10.47677/gluks.v21i01.224