v. 25 n. 02 (2025): Estudos Linguísticos

Inteligência Artificial e Letramentos Digitais na Linguística Aplicada do/para o Sul Global.

Publicado: 2025-09-22

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Apresentação

Inteligência Artificial e Letramentos Digitais na Linguística Aplicada do/para o Sul Global.

Kleber Aparecido da Silva, Eduardo Moura
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Artigos

Signo Ideológico “Eloquência”: uma Análise Discursiva de um Manual de Fala pública do século XX

Cássia dos Santos

01-13
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“Se você apertar OK, vai pagar sem saber” necroalgoritimização e letramentos digitais na EJA

Julio Araújo, Luís Ferreira , Marcos Randall Oliveira de Freitas

14-37
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Tecnologias digitais, IA e ensino mapeando letramentos à luz de uma perspectiva Ciber-social

Jailine Mayara Sousa de Farias, Ana Louize Moura Duarte

38-62
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Inteligência Artificial Generativa na Educação Potenciais, Desafios e Implicações Críticas para os Letramentos no Sul Global

Rodrigo Abrantes da Silva

63-86
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Retextualização e IA na produção de textos impactos da tecnologia digital na Educação Básica

Lucas Mariano de Jesus, Juliana de Paiva Vieira Soares, Ana Elisa Ribeiro

87-106
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Reflexões sobre o uso da inteligência artificial na escrita acadêmica

Giovana Leles Rocha, Thiago Blanch Pires

107-123
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Quando o prompt ensina práticas emergentes de letramento com IA no ensino de línguas

Denis Ramón Fúnes Flores

124-142
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Educação digital para IA um currículo real, possível e necessário

Helena Andrade Mendonça, João Reynaldo Pires Júnior

143-165
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Engenharia de Prompt como prática de letramento digital a cocriação de atividades em línguas estrangeiras com inteligência artificial generativa e suas implicações para a formação docente

Paulo Bruno Lopes da Silva

166-178
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O uso do instagram como recurso didático digital no ensino de língua inglesa

Sarah jamili, Maria Joyce Gomes Alencar, Larisse Carvalho De Oliveira

179-195
- PDF

v. 25 n. 02 (2025): Estudos Linguísticos

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Apresentação

Inteligência Artificial e Letramentos Digitais na Linguística Aplicada do/para o Sul Global.

Artigos

Signo Ideológico “Eloquência”: uma Análise Discursiva de um Manual de Fala pública do século XX

“Se você apertar OK, vai pagar sem saber” necroalgoritimização e letramentos digitais na EJA

Tecnologias digitais, IA e ensino mapeando letramentos à luz de uma perspectiva Ciber-social

Inteligência Artificial Generativa na Educação Potenciais, Desafios e Implicações Críticas para os Letramentos no Sul Global

Retextualização e IA na produção de textos impactos da tecnologia digital na Educação Básica

Reflexões sobre o uso da inteligência artificial na escrita acadêmica

Quando o prompt ensina práticas emergentes de letramento com IA no ensino de línguas

Educação digital para IA um currículo real, possível e necessário

Engenharia de Prompt como prática de letramento digital a cocriação de atividades em línguas estrangeiras com inteligência artificial generativa e suas implicações para a formação docente

O uso do instagram como recurso didático digital no ensino de língua inglesa

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